Le REPTA propose des formations à distance aux associations et ONG engagées dans l’éducation pour tous en Afrique subsaharienne.

Nos actions, Outils pédagogiques / Par

Un exemple de module, visant un approfondissement des compétences de responsables d’associations, est disponible sur notre plateforme Moodle : DES CLEFS POUR L’AVENIR ANALYSER – ANTICIPER – PLANIFIER – EVALUER Du diagnostic territorial au plan d’action pluriannuel (cliquez ici pour visualiser un résumé du contenu de cette formation) Le site Moodle du REPTA propose ce module …

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Revue “Approches Coopératives”

Pour l'éducation en Afrique / Par

”Approches Coopératives” est une revue gratuite qui paraît sous les deux mois (6 fois par an) et offre des récits, des interviews, des analyses de concepts, des dossiers méthodologiques. Le numéro 7 de la revue, daté de septembre 2020, aborde la question de l’éducation pour tous, un problème crucial dans le monde d’aujourd’hui. Des millions …

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ISU – Institut de statistique de l’UNESCO

Acteurs institutionnels, UNESCO / Par

ISU – Institut de statistique de l’UNESCO : Education en Afrique L’Institut de statistiques de l’UNESCO publie régulièrement des données pour les Objectifs de développement durable. Concernant l’ODD 4, le site de l’ISU fait le point sur l’éducation en Afrique en 2020 : « Parmi toutes les régions, l’Afrique subsaharienne a les taux les plus …

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AFD – Agence Française de Développement

Acteurs institutionnels, AFD / Par

www.afd.fr Le groupe Agence française de développement (AFD) est un établissement public qui met en œuvre la politique de la France en matière de développement et de solidarité internationale. Climat, biodiversité, paix, éducation, urbanisme, santé, gouvernance… Nos équipes sont engagées dans plus de 4 000 projets à fort impact social et environnemental dans les Outre-mer …

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OIF – Organisation Internationale de la Francophonie

Acteurs institutionnels, OIF / Par

www.francophonie.org La Francophonie, ce sont tout d’abord des femmes et des hommes qui partagent une langue commune, le français. Le dernier rapport en date de l’Observatoire de la langue française, publié en 2018, estime leur nombre à 300 millions de locuteurs, répartis sur les cinq continents. C’est ensuite un dispositif institutionnel voué à promouvoir le français …

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Le CIEP devenu France Éducation International

Acteurs institutionnels, CIEP / Par

www.france-education-international.fr Créé en 1945 sous le nom de Centre international d’études pédagogiques, France Éducation international est un opérateur du ministère de l’éducation nationale.Ses missions, qui s’inscrivent dans le cadre des priorités du gouvernement en matière de coopération internationale, s’articulent autour de trois axes d’activité : la coopération dans les domaines de l’éducation, de la formation professionnelle et de la …

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UNESCO : Rapport mondial de suivi sur l’éducation 2020

Acteurs institutionnels, UNESCO / Par

Liens externes : https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000373721_fre https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000373718 Le Rapport mondial de suivi sur l’éducation est une publication annuelle indépendante financée par des gouvernements, des organismes multilatéraux et des fondations privées, et facilitée et soutenue par l’UNESCO. Le rapport intégral est téléchargeable en anglais. Un résumé de 37 pages est disponible en français. Dans l’avant-propos, la Directrice générale …

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